Kvalifikační předpoklady středoškolského učitele

Chce-li středoškolský učitel při vyučování práce s počítači obstát před svými žáky,
kteří prošli školou Internetu, musí se alespoň pokusit udržet se na jejich úrovni.

Já jsem se dostal k práci s počítači až ve vysokém věku. Bylo to až teprve po mém odchodu z funkce ředitele školy.
A to mi do důchodu chybělo už jen pár roků .
Nejdříve jsem musel zvládnout operační systém MS DOS, DBase, Norton Commander, M602,
pak textový editor T602 a K602.
Později operační systém Microsoft Windows, WinText, WinGraf, WinBase a Win Commander.
Zkoušel jsem programovat. Prubířským kamenem bylo FoxPro a WinFox.
Program Bakaláři přišel až později. A tak jsem si vytvořil svůj vlastní program evidence žáků a administrativy.
Oblíbil jsem si práci s grafikou. K vlastnímu PC-čku jsem musel přikoupit scanner a tiskárnu.
Nejdříve to byl PaintBrush, pak PaintShopPro. Dál vedla cesta přes Corel k Adobe.
Bavila mne také animace, morphing a tvorba ikon. Odzkoušel jsem i Cad.
Nejvíce času jsem strávil s Mikrosoft Office. Začínal jsem s MC Word. Pak přišel MS Excel, MS Access
a MS Outlook Nakonec MS PowerPoint, MS Publisher a s Internetem i MS FrontPage.
Naopak nejméně času jsem se věnoval ekonomickým programům jako např. Účto97, Spektrum apod.

Více o práci středoškolského učitele při vyučování práce s počítači v části
INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE


Zpět na úvodní stránku